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荣誉制度

作为沙巴体育社区的成员，我们承诺诚实，值得信赖 在我们的行为和彼此的关系中都是光荣的无论是在里面还是在外面 教室里.

我们同意致力于学习和生活在一个荣誉的价值观， 诚实和正直是我们选择生活和学习方式的基础. 这些 从那时起，基础概念就一直是大学社区不可或缺的一部分 1918. 随后的几代学生，教师和工作人员继续支持 and value this culture of mutual respect and trust. The 荣誉制度 places responsibility of honesty and integrity on each 成员 社区的成员. Everyone has responsibility 为了确保所有的学术工作，通过自己和他人，以这样的方式进行 are reflective of these values.

我们作为一个社区的共同承诺的共同理解是由一种愿望所决定的 to live and learn in an environment based upon respect and trust. 作为示范 这一承诺，因为它涉及到学术工作，学生没有监考 参加考试并写下并签署以下承诺书:“我不知道任何 inappropriate 援助 having been given or received for this exam.“对…… 学术诚信也延伸到书面工作，并通过学生展示 写下并签署这份保证书:“我保证这项工作是我自己的，我的想法 被引用.” It is expected that students will act honorably and will report 任何已知或怀疑自己或他人违反荣誉制度的行为 学术工作.

在任何情况下，如果学生出于良心不能签署保证书，学生 should notify the course 教练. In the event that the pledge is left unsigned 而学生还没有联系导师，课程导师会联系 学生.

作弊、抄袭、编造、协助(故意提供不适当的) 协助他人)和虚假陈述被视为严重违反 荣誉制度. 每一种形式的不诚实都违背了我们的社区承诺 在我们的行为和与每个人的关系中诚实，值得信赖和光荣 其他. 对违规行为的解决可以在课程的范围内进行 through the 校园行为规范. Sanctions beyond the grade for the second offense 是否可以通过恢复性司法程序来解决，这也是校园的一部分 进行系统. 

荣誉制度不仅描述了我们对学术诚信的期望; 据了解，荣誉制度的精神要渗透到各个方面 校园生活. This ideal environment of mutual trust and respect for one an其他 在我们社区的各个方面，生活是我们成为一个社区的中心 尊重，并反映在沙巴体育尊重社区声明中:

尊重共同体

沙巴体育努力成为一个尊重的社区，每个人都在相互的高度举行 把. 我们相信每个人都是按照上帝的形象创造的 我们认识到每个人身上都有神圣的火花，我们所有人都欢迎和 庆祝我们作为上帝的孩子而被创造的多样性. 成员 作为沙巴体育社区的一员，我们努力尊重每一位成员 社区的成员. Our standards of campus conduct are based on the mutual respect we believe we are committed to extend to each 其他.

剽窃的声明

沙巴体育将抄袭定义为有意或无意地使用 未经许可和/或署名的他人的知识产权或创造性财产.

要更深入地了解抄袭，这个链接可能会有所帮助:
http://www.wwnorton.com/college/english/litweb10/tutorials/plagiarism-whatis.aspx

Reasons for giving credit for the work of 其他人:

  1. 尊重和公平:最明显的一点是，不这样做是不诚实的，与 沙巴体育的荣誉制度在更广泛的意义上运作 harmony with what we believe are the laws of God and people as well.
  2. 重视知识和读者:确定来源可以让读者跟上 the material you used if they want more detailed information.
  3. 重视正在进行的对话:学习成为正在进行的对话的一部分 人性意味着学会使用、综合、评价和批判前人的工作 其他人.

引用格式的例子可在作文手册，规则 作者Diana Hacker，以及普渡大学在线写作实验室， http://owl.purdue.edu/owl/purdue_owl.html .

Approved by UAPC October 29, 2018

PROCEDURES AND PRACTICES RELATING TO THE HONOR SYSTEM
为了履行我们对荣誉制度的承诺，教师们应该这样做 以下几点:

  1. 把考试誓言放在考试结束时，而不是开始时.
  2. 指定除了考试和写作工具以外的材料和工具是什么 needed by students for an examination.
  3. 试卷分发后立即离开教室，除非是自然情况 of the exam requires the presence of the faculty 成员. 教师 成员s are encouraged 定期回到考场回答学生的问题或其他问题 合法的目的.
  4. 将作业承诺作为学生论文和实验要求的一部分 报告. Wording may be adapted to a particular assignment as desired.
  5. Follow the procedures outlined in the section titled “Processing of 荣誉制度 Violations."

教职员工被要求考虑以下减少的做法 合作作弊的机会，让学生更容易看到 当作弊发生时.

  1. Ensure that students are spread throughout 教室里.
  2. 制作两个或更多版本的考试，可以通过 这房间.
  3. Request a larger room for examinations if needed.

Processing of 荣誉制度 violations
考试中的不诚实行为:不诚实的行为可以通过一个 student or by a faculty 成员. If a student knows of or suspects dishonest behavior 在考试中，他/她不应签署荣誉承诺书，并应与课程联系 教练. 如果有教职员工参加考试，而新人没有参加 签署后，教师应遵循以下程序. 如果教师 会员是怀疑有不诚实行为的人，他/她应该按照相关规定行事 步骤.

  1. 如果教职员工在没有签署保证书的情况下接受考试，该教职员工 是否应该尽快联系没有签署保证书的学生. 学生 是否应该私下联系而不是公开联系以保护学生的匿名性. 学生和教职员工应讨论不签署保证书的原因. 如果有不诚实行为的嫌疑，学生应该确信他/她 name will not be revealed without his/her consent. 学生's identity would only 透露是否有理由进行校园行为程序和学生的要求 to be further involved.
  2. 教师应该联系被怀疑参与的学生 in dishonest behavior to discuss the concern.
    1. If 学生 agrees that s/he engaged in dishonest behavior, 教师应决定适当的考试分数 within the context of the course. 教职员工 should notify 学生 in 写下这一决定，并且教员已经提供了这一信息， 以及有关违规的细节，请向教务处副院长报告 事务或指定人. 一段时间 of disciplinary probation will be assigned by the associate dean or designee for all 违反荣誉准则. Following a determination of any prior 校园内有学生违规行为的，经副校长协商处理 在学生事务方面，教务处副主任将通知学生; 以书面形式，报告的违规行为，由教师分配的分数结果 成员，纪律缓刑的时间框架，如果他们有前科，额外的结果 violations, as well as the appeal procedure offered 给学生.
    2. 如果学生声称他/她没有违反荣誉制度和教师 has reason to suspect that the honor system was violated, 教职员工不会做出决定，但会报告涉嫌违规行为 to the associate dean of academic 事务. 副院长 of academic 事务 or designee will meet with 学生 to discuss the report. 如果学生仍然 不同意荣誉制度被侵犯，副院长的学术 如果发生违规使用，将进行调查并做出最终决定 the campus conduct process (see 校园行为规范 (见学生手册). If the associate dean of academic 事务或指定人 determines 对违反荣誉守则的学生，将给予书面通知 在报告的违规行为中，老师给的分数， 纪律留校察看的时间框架，如果学生之前有 violations, as well as the appeal procedure offered 给学生. 副院长 教务处将以书面形式通知教员和所有涉及的学生， when the case is resolved.
    3. 如果学生声称他/她没有违反荣誉制度和教师 does not suspect that s/he violated the honor system, 教员应将事件报告教务处副主任 或指定并以书面形式通知报告违规行为的学生 是否可直接向教务处副主任汇报.

DISHONEST BEHAVIOR ON ASSIGNMENTS:

如果学生知道或怀疑在完成课堂作业时有不诚实行为， s/he should not sign the assignment pledge. 教职员工 and student should discuss the concern and then follow the procedures outlined above. 如果一个教员 怀疑学生在完成课堂作业时有不诚实行为，应予以处理 the relevant 步骤 outlined above.

抄袭:

如果学生知道或怀疑抄袭，他/她应该向教师报告 成员. 教职员工 should then investigate the case. 更常见的是， faculty 成员 will discover the plagiarism him/herself. In either case, the faculty 会员应联系该学生并向该学生解释其违规行为 the honor system by plagiarizing. Because plagiarism is still so widely misunderstood, 教师与学生沟通的严肃性是很重要的 进攻. 教职员工 should decide on the grade for the plagiarized assignment that is appropriate within the context of the course. 教职员工 是否应书面通知学生这一决定和教师 是否向中方提供了这一信息，以及有关违规行为的细节 the associate dean of academic 事务或指定人. 副院长 of academic 事务部将与该学生就违规行为进行对话. 一段时间 违纪留校察看将由副院长或指定人员负责 违反荣誉准则. Following a determination of any prior campus conduct violations 由学生本人，通过与学生主任、副主任协商 教务处将以书面形式通知学生所报告的违规行为。 成绩分配，纪律察看的时间框架，额外 如果他们以前有违规行为的结果，以及提供的上诉程序 给学生.

Approved by faculty November 7, 2011
Revised March 5, 2018 and November 5, 2018

DEAN OF STUDENTS NOTIFICATION:

教务处主任与教务处副主任合作， 是否会在学生行为档案中记录违反荣誉制度的行为. 当第二次违规行为被报告给学生事务副主席时，他/她 将与学生会面，并根据违规行为的性质进行处罚 an additional sanction for the pattern of behavior. Typical sanctions would include community service and/or writing a paper on academic dishonesty. 多次违反 将被沙巴体育停学.

APPEAL PROCEDURE FOR ACADEMIC DISHONESTY
(Plagiarism and cheating) 
对违反荣誉制度的责任和/或结果的决定 由教务处教授及/或副教务处处长提出申诉 to the Campus Conduct Board of the university. An appeal must be submitted in writing to the chair of the Campus Conduct Board (Cindy Bandish, bandishc@沙巴体育.edu)，在收到学术副院长的决定后五个工作日内提交 事务.

上诉只有在属于下列类别之一时才会被考虑:

  • 程序上的错误或遗漏严重影响了…的决定 管理员.
  • 所施加的制裁与违反行为的严重程度极不相称 of the policy which the responding party was found to have committed.
  • 考虑足以改变决定的新信息或其他相关事实 在原来的调查中没有提出，因为这样的信息和/或事实 在最初的调查中，上诉的人不知道吗.
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